Проект
преп. Порецкова А.А.
преп. Абелинскайте В.Э.
преп. Бахметьев Я.А.
департамент политической науки
Факультет социальных наук НИУ ВШЭ

Название проекта	Гражданская вовлеченность, национальный сторителлинг и формирование коллективной идентичности в России в рамках образования и гражданского воспитания	
Тип проекта	исследовательский	
Подразделение инициатор проекта	департамент политической науки Факультета социальных наук НИУ ВШЭ	
Руководитель проекта	Порецкова А.А., преподаватель департамента политической науки Факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Абелинскайте В.Э., преподаватель департамента политической науки Факультета социальных наук НИУ ВШЭ
Бахметьев Я.А., преподаватель департамента политической науки Факультета социальных наук НИУ ВШЭ	
Описание содержания проектной работы	Проект предполагает комплексный анализ уникального эмпирического материала (эссе участников олимпиады школьников «Высшая проба») с целью изучения таких тем как: гражданственность, образ и поведение гражданина, а также выявления результатов образовательной политики в сфере национального и идеологического воспитания в России. 	
Цель и задачи проекта	Цель проекта – разработка исследовательского дизайна образовательной политики в современной России, формирующей у школьников – участников олимпиады «Высшая проба» (8-11 классы) представления о гражданственности, гражданском участии и образе гражданина.
Задачи:
•	Осуществить поиск теоретической литературы и научных трудов, содержащих информацию о методологии и методах исследования, ключевым из которых является нарративно-дискурсивный анализ;
•	Провести подготовку к реализации исследования с применением спектра количественных и/или качественных методов;
•	Реализовать анализ эссе участников олимпиады «Высшая проба» (направление «Обществознание») с использованием обозначенных методов;
•	Подготовить аналитический документ с результатами и выводами по итогам проведённого исследования.
Программа исследования и её отдельные элементы могут быть использованы студентами в ходе написания письменных, курсовых и выпускных квалификационных работ, а также стать основой для совместной статьи для публикации в рецензируемом журнале.	
Виды деятельности, выполняемые студентом в проекте/отрабатываемые навыки	В ходе проекта студенты:
•	осуществляют поиск материалов в аналитических и научных статьях;
•	формируют обоснование используемых в исследовании количественных и/или качественных методов;
•	собирают данные по социально-демографических характеристикам;
•	реализуют на практике навыки нарративно-дискурсивного анализа письменных работ участников олимпиады «Высшая проба» по профилю «Обществознание»;
•	обобщают результаты проведенной работы в программе исследования.
Участие в проекте позволит студентам:
•	отработать навыки комплексного сбора данных из различных источников;
•	получить навыки анализа с применением спектра качественных и/или количественных методов исследования. 	
Сроки реализации проекта	15 сентября 2016 г. – 31 мая 2017 г.	
Количество кредитов	4	
Тип занятости студента	Удаленная и/или частично удаленная работа, коммуникация с руководителем проекта лично или по электронной почте	
Интенсивность (часы в неделю)
	В среднем 4 часа в неделю	
Вид проектной деятельности	Индивидуальная/Групповая (2-3 чел. в группе)	
Требования к студентам, участникам проекта	Уровень владения английским языком не ниже Upper Intermediate, навыки работы с базами данных, навыки работы с информационными источниками	
Планируемые результаты проекта	Реализованное исследование эссе участников олимпиады «Высшая проба» (направление «Обществознание») с использованием нарративно-дискурсивного анализа и описательной статистики, оформленное в виде аналитического документа с результатами и выводами.	
Формат представления результатов, который подлежит оцениванию (отчет студента по проекту)	Документ, представляющий частичную или полную программу исследования, в т.ч. описание этапов полевой, теоретической и/или эмпирической работы, проведённой студентом. В качестве отчёта могут выступать следующие виды документов: обзор литературы по тематике проекта, результаты обработки эмпирической базы.	
Критерии оценивания результатов проекта	•	Продемонстрированный в отчётном документе уровень владения теоретическим материалом по тематике проекта и/или качества проведённого анализа эмпирических данных;
•	Соблюдение сроков	
Количество вакантных мест на проекте	20	
Критерии отбора студентов в проект (применяются в случае большого количества заявок на проект)	Базовый уровень владения количественными и качественными методами исследования в области социальных наук, уровень владения английским языком	
Образовательные программы	Политология, государственное и муниципальное управление, журналистика, социология	
Территория	Кривоколенный пер., д. 3,
ул. Мясницкая, д. 20	

Развернутая аннотация проекта
Проект посвящен вопросам образовательной политики и моделям так называемой «воспитательной» демократии в России. Несмотря на то, что проект фокусируется в большей степени на политических темах, более широкой целью является анализ модели гражданского участия и образа гражданина в современной России.
За первоначальную основу берется эмпирический материал олимпиады «Высшая проба», проводимой среди школьников (8-11 классы). Авторы проекты убеждены, что данный эмпирический материал является отличной отправной точки для изучения таких тем как: гражданственность и что такое быть гражданином, результаты образовательной политики в России в сфере национального и идеологического воспитания.
Методы, которые могут быть применены в рамках данного проекта, варьируются от описательной статистики до нарративно-дискурсивного анализа, что очевидным образом расширит социологическую базу и владение методами у студентов, участвующих в заявленном проекте.