Межстрановой анализ систем повышения квалификации школьных учителей

Проблема повышения эффективности систем переподготовки и повышения квалификации (ПК) учителей широко освещается в научной литературе. Представляется актуальной проблема сравнительного анализа международных практик  ПК учителей, выделение бенчмарков и анализ возможностей для применения этих практик в российской системе ПК учителей, обеспечивающих «качество» школы.

Участники проекта, работая индивидуально и  в малых группах, проведут исследования систем ПК учителей по двум-трем странам. Затем результаты групповых исследований будут объединены. Планируется охватить не менее 10 стран (Россия, США, страны ЕС, Китай, Япония, страны Восточной Европы).